阻礙個人與組織無法前進的原因，從來都不是意志力！
哈佛組織心理學家終於找到一個解決變革抗拒的高效方法，
只要你願意去做，改變近在眼前！
哈佛組織心理學家終於找到一個解決變革抗拒的高效方法，
只要你願意去做，改變近在眼前！
★「第五項修練」管理大師、「多元智慧理論」之父、迪士尼總裁、微軟人資主管、麥肯錫顧問兼董事 大力讚賞推薦。
2008年諾貝爾經濟學獎得主克魯曼曾說過，人無法在思想上突破過去的習慣，才是繼續受苦的唯一原因。但多數人都苦於縱使擁有再堅強的意志力、再強烈的動機亟思改變，卻還是達不到目標；組織也同樣苦於集體變革抗拒，阻礙了企業的發展。
哈佛組織心理學家耗費近三十年的研究，有了驚人發現──不是意志力不夠，更不是動機不夠強，而是我們擁有與生俱來的「變革免疫」機制在阻礙我們的進步。
本書第一部，提供了一個看待變革的新觀點。第二部從個人、組織的變革例證中，發現建立「變革抗拒地圖」如何成功破解「變革免疫」機制，達到變革目標的歷程。第三部教導我們從診斷「變革抗拒」開始，一部部檢視、調整，以及如何達成變革目標。
事實證明，凱根與拉赫這兩位作者發展的這套「變革抗拒地圖」的診斷與檢視方法，透過與全球知名企業如微軟、迪士尼、麥肯錫，以及學校、政府機構合作後，驗證了變革確實可行。
在這個改變才是唯一不變法則的時代中，養成個人與組織的變革體質，才是真正的生存之道。
各界讚語
作者提供了一個極其創新的方法，能有效解決我們再熟悉不過的切身之痛「為何許多重大變革會失敗」。本書揭櫫成功領導者需具備的能力與其自身發展之間的差距，正是導致變革抗拒的關鍵，這是一本我所見過能幫助領導者理解變革並付諸實踐的著作中最好的一本。 ——管理大師、《第五項修練》作者 彼得•聖吉（Peter Senge）
作者在書中對於攸關個人與組織成功達成變革目標的歷程，有相當的精彩洞察。任何一位對發展他人及自身新優勢有興趣的領導者，一定要閱讀此書。 ——《情緒智商》作者 丹尼爾•高爾曼（Daniel Goleman）
學習型組織之父凱根和拉赫以其開創性的研究和實踐為本，用一種實用、生動且極具說服力的整合功力，描述了如何有效釋放人的潛力，為個人和組織帶來重大的改變。 ——「多元智慧理論」之父 霍華德•嘉納 (Howard Gardner)
本書作者破解了克服變革抗拒的密碼，成功地展現了人們如何能持續成長和發展。 ——歐洲商學院（INSEAD）全球領袖中心主任 曼佛萊德•凱茨•德凡瑞斯（Manfred kets de Vries）
變革，光有意願與動機還不夠。凱根和拉赫深入探究變革難以成功的原因，並提出得以克服內在和外部障礙的獨到而實際可行的策略，以克服變革帶來的挑戰。 ——迪士尼ABC電視集團總裁 安妮•斯威尼（Anne Sweeney）
本書不僅理論精闢，更展開了改變我們行為的實際挑戰，對於想要走向變革成功之路的人，提供了深入的洞察和確實可行的建議。 ——微軟國際「人與組織能力」主任 艾瑞克•雷特（Eric Rait）
凱根和拉赫以豐富的例證與強而有力的說明，直指「人竭盡全力卻還是改變不了」的核心問題，向我們清楚展現如何克服存在於個人與組織的變革抗拒，這對我的律師與顧問工作產生的重大價值難以估算。 ——麥肯錫公司董事 尼爾•杰寧 （Neil Janin）
領導力和組織變革的書籍浩如繁星，但鮮少能有超越加油打氣式的陳腔濫調。我用親身經驗佐證，凱根和拉赫的變革策略，讓改變成為可能。 ——紐約市公立學校系統校長 喬•克萊（Joel I. Klein）
作者介紹
作者簡介
羅伯特．凱根（Robert Kegan）
現任哈佛大學教育所成人教育與專業發展的密漢（Meehan）講座教授。三十年來他專注於研究後青春期心智成熟度持續發展之可能性，及其對因應現代生活挑戰之必要性。獲得了多項榮譽學位及獎項。他的重要著作《演化自我》及《超越我們的頭腦》已被翻譯成多種語言出版。
麗莎．萊斯可．拉赫（Lisa Laskow Lahey）
現任哈佛大學教育所「變革領導團體」的研究主任，也是《變革領導力：改善學校管理應用指南》的共同作者。她是一位發展心理學家兼教育家，她所領導的研究團隊研發出一套發展診斷工具，現已在全球廣泛應用於評量成人的意義系統。她的著作與實務工作同時關注團隊如何支持個人發展，及個人如何幫助團隊表現得更好。
凱根和萊西在研究與實務工作的合作經驗已超過25年，他們共同創立了「用心工作」，一個支持公、私部門資深領導者個人與專業發展的客戶服務團隊。兩人合著的《我們如何說能改變我們如何做》及熱銷的《哈佛商業評論》文章〈人們無法改變的真正理由〉，揭示了一項突破性的發現：阻礙個人及組織變革的隱藏免疫系統。這項發現（他們謂之「變革抗拒」）現已被美國、歐洲、亞洲商業、政府、及教育組織的領袖及高階管理團隊所採納，他們也因此獲頒波士頓大學管理學院「吉斯拉桑（Gislason）組織領導傑出貢獻獎」，此項殊榮的受獎人還包括華倫•班尼斯（Warren Bennis）、彼得•聖吉（Peter Senge），及艾德加•雪恩（Edgar Schein）。你可於www.mindsatwork.com網站與作者有進一步的互動。
羅伯特．凱根（Robert Kegan）
現任哈佛大學教育所成人教育與專業發展的密漢（Meehan）講座教授。三十年來他專注於研究後青春期心智成熟度持續發展之可能性，及其對因應現代生活挑戰之必要性。獲得了多項榮譽學位及獎項。他的重要著作《演化自我》及《超越我們的頭腦》已被翻譯成多種語言出版。
麗莎．萊斯可．拉赫（Lisa Laskow Lahey）
現任哈佛大學教育所「變革領導團體」的研究主任，也是《變革領導力：改善學校管理應用指南》的共同作者。她是一位發展心理學家兼教育家，她所領導的研究團隊研發出一套發展診斷工具，現已在全球廣泛應用於評量成人的意義系統。她的著作與實務工作同時關注團隊如何支持個人發展，及個人如何幫助團隊表現得更好。
凱根和萊西在研究與實務工作的合作經驗已超過25年，他們共同創立了「用心工作」，一個支持公、私部門資深領導者個人與專業發展的客戶服務團隊。兩人合著的《我們如何說能改變我們如何做》及熱銷的《哈佛商業評論》文章〈人們無法改變的真正理由〉，揭示了一項突破性的發現：阻礙個人及組織變革的隱藏免疫系統。這項發現（他們謂之「變革抗拒」）現已被美國、歐洲、亞洲商業、政府、及教育組織的領袖及高階管理團隊所採納，他們也因此獲頒波士頓大學管理學院「吉斯拉桑（Gislason）組織領導傑出貢獻獎」，此項殊榮的受獎人還包括華倫•班尼斯（Warren Bennis）、彼得•聖吉（Peter Senge），及艾德加•雪恩（Edgar Schein）。你可於www.mindsatwork.com網站與作者有進一步的互動。